会上周剑峰副主任细致分析了各门学科成绩的优劣，要求班主任狠抓学风建设，营造“比学赶帮超”的学习氛围；任课教师做到“五备五统”，能基于教材优化课堂教学结构，落实每一次测试工作，全面提高教学质量。

专业部主任汤春伟强调考试质量分析不应仅仅停留在统计数据上，而是要透过现象看本质，明关键，抓要害。从考试结果中获取教学质量信息，认真总结经验教训，采取切实可行的措施，坚持不懈地抓出成效。

通过本次会议，班主任、任课教师齐心协力，科学分工，明确职责，积极思考，凝心聚力，共促质量提升。