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为进一步规范课堂教学秩序，革新课堂教学模式，夯实学生学习习惯养成，全面提升育人质量，5月15日，基础教育乐鱼电子聚焦课堂主阵地，细化教学管理举措，扎实推进课堂常规建设、互动教学改革与学风培育工作。乐鱼电子部主任刘鹏就课堂教学提质、学生习惯养成、教学模式创新等重点工作作出部署讲话，全体任课教师、班主任参与研讨并落实相关工作。

刘鹏主任在发言中强调，课堂底线是高效教学的根本保障。全体教师要严守课堂纪律要求，明确学生课堂行为准则，杜绝学生趴桌、随意插嘴、注意力涣散等问题，营造专注、有序、严谨的课堂氛围，以刚性常规筑牢教学根基，让课堂回归育人本质。他提出，要严格落实课堂“三个必须”：学生课堂必须拿笔记录、必须开口互动、必须完成当堂任务，彻底扭转学生被动听课、消极参与的现状，倒逼学生深度融入课堂，切实提升课堂参与度与学习实效性。

针对课堂时间规划与教学模式改革，刘鹏主任指出，要科学优化课堂时间结构，扎实抓好课前3分钟知识复习环节，做好新旧知识衔接巩固；大力推行启趣互动式教学，创新课堂互动形式，创设趣味化教学情境，引导学生主动参与、高效落实，摒弃“满堂灌”式传统教学，充分调动学生学习主动性，构建师生双向互动、高效鲜活的课堂生态。

在学生学习习惯培育上，刘鹏主任要求全体教师坚持正向引导与精准纠偏相结合，多用表扬激励树立学习标杆，以示范引领、手把手指导的方式，及时纠正学生不良学习行为。要循序渐进、分层培育学生专注听课、主动思考、规范落实的良好学习习惯，以精细化课堂管理涵养优良学风，为学生长远发展夯实基础。

下一步，基础教育乐鱼电子将以此次部署为抓手，持续深化课堂教学改革，细化教学常规管理，落实启趣互动教学模式，以严抓课堂、精耕教学、细育习惯的务实举措，全面提升教育教学质量，推动乐鱼电子部育人工作再上新台阶。（一审一校：陈雪梅；二审二校：王淑华；三审三校：王志刚）