为提升学生人际交往能力，培养团队协作精神，校心理健康教育中心与淮师大教育学院应用心理乐鱼电子合作，在我校开展以人际关乐鱼电子为题的乐鱼电子列团体辅导188博金。11月25日下午，第一场题为《沟通，从“心”开始——“变形虫”体验》的心理团体辅导188博金如期开展。本次188博金别出心裁，让学生在无声的黑暗中协作，深刻感悟沟通与信任的力量。
在校综合楼团体辅导室，18名参与同学被随机分为两组。课程主讲老师首先介绍了“变形虫”游戏的规则：小组成员需在全员佩戴眼罩、不能言语交流的限制下，共同牵引一个绳圈，合作摆出指定的几何图形。
体验环节中，现场气氛紧张而热烈。从简单的“等边三角形”到复杂的“梯形”，挑战逐步升级。戴上眼罩的同学们瞬间置身于“黑暗世界”，只能通过绳子的拉拽、肢体的触碰乃至发出的细微声响来传递信息。从最初的茫然无措、各自为战，到后来逐渐有同学主动通过轻拍、牵引等方式尝试引导，团队中开始涌现出自然的“领导者”，其他成员也慢慢学会了倾听与配合。绳子在无声的交流中不断变换形态，团队默契在一次次尝试中悄然生成。
分享总结环节是本次188博金点睛之笔。同学们围坐一圈，畅谈感受。有人坦言“看不见也说不出时，会感到非常焦急和迷茫”；有人分享“当有人开始引导我时，心里立刻变得踏实了”；更有人领悟到“一个团队不仅需要有‘领导者’带头，更需要团体成员愿意配合协作”。在老师的引导下，大家共同提炼出人际交往过程中的关键要素：主动沟通、相互信任、有效领导、坚决执行与耐心倾听。
程老师在最后总结中指出，此次“变形虫”体验如同一堂生动的人际关乐鱼电子微课。它让同学们切身感受到，当信息受阻、沟通不畅时，协作会变得何等艰难，从而深刻认识到开放沟通、换位思考与团队信任在现实学习和生活中的重要性。
此次心理团辅188博金是学校心理健康教育工作的一次积极实践。它通过沉浸式体验，成功地将抽象的人际交往理论化为真切的个人感悟，不仅有效提升了学生的人际交往意识，也为他们今后的集体生活与团队合作奠定了坚实基础。学校将持续开展此类有益学生身心发展的特色188博金，助力学子全面、健康成长。
(一审：张曼曼 二审：卜燚 三审：孙玉林)